Курси з історії України Онлайн для Дітей 1-11 класів, вдома з нуля

Курси для підготовки з історії України 2025

1. У результаті Люблінської унії українські землі Подніпров’я, Волині та Східного Поділля переходили під владу

Далі →

2. Укажіть портрет історичного діяча, з іменем якого пов’язано заснування першої на українських землях слов’яно-греко-латинської школи.

Далі →

3. Де відбулася перша переможна битва козацького війська під час Національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої середини ХVІІ ст.?

Далі →

5. Укажіть хронологічні межі російсько-турецької війни, результати якої створили передумови для ліквідації Російською імперією Кримського ханства.

Далі →

6. Яку з картин козацької тематики створено як ілюстрацію до першого твору нової української літератури?

Далі →

7. Прочитайте уривок джерела.

«Давно вони вже відвернулися від тої живої Русі, що говорила, співала, страждала.., а знайшли другу, мертву, той кам’яний істукан – Русь, що виписана була в документах!..»

Про критику представників якої течії в українському суспільно-політичному русі другої половини ХІХ ст. ідеться?

Далі →

9. Які галузі промисловості наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. мали найвищі темпи розвитку в регіоні, позначеному на картосхемі штрихуванням?

Далі →

10. Реалізація імперської стратегії Росії в Першій світовій війні щодо «…злиття землі Ярослава Осмомисла, князів Данила і Романа з Імперією в політичному, соціальному та національному відношеннях…» стала можливою завдяки

Далі →

12. У якому уривку з історичного джерела відображено сутність літературної дискусії, започаткованої М. Хвильовим?

«…необхідно відзначити, що Волинська і Київська губернії беруться як приклади найбільш успішного проведення політики українізації, а Донецька – як найбільш відстала в цьому відношенні губернія…» «…кінець малоросійському епігонству і провінційності, українське мистецтво прилучається до світового, і, в першу чергу, до західноєвропейського; Українське мистецтво…започатковує нове велике культурне коло…» «…мені здається, що переклад повісті “Мати” [Максима Горького] на українську говірку не потрібен. Мене дуже дивує той факт, що люди […] прагнуть зробити говірку мовою, пригноблюють тих великоросів, які є меншиною в області цієї говірки…» «…на Україні […] культура міста є російська, а культура села – українська. Поставити собі завдання активно українізувати партію, це значить стати на точку зору нижчої культури села, порівняно з вищою культурою міста…»
Далі →

14. Газетна публікація, зображена на фото, інформує читачів про події на

Далі →

15. Який з наведених плакатів відображає роль жінки в роки Другої світової війни?

Далі →

16.

«…це один із керівників уніатської Церкви на Західній Україні... що він має ненависть до совєтської влади, і що уніатське духовенство заявляло про необхідність знищити Росію як єдину державу, розділити її на частини та відірвати Україну від Москви… що український народ є давніший від російського, що історія українського народу не має нічого спільного з історією російського народу…» – такі «злочини» інкримінувала радянська влада митрополиту

Далі →

20. Конституцію України було ухвалено

Далі →

21. Увідповідніть уривок документа з його назвою.

«Війська реєстрового дозволяємо впровадити на двадцять тисяч, і це військо через гетьмана й старшину має бути зареєстроване у воєводстві Київському, нічого не займаючи із Брацлавського та Чернігівського...»

Далі →

21. Увідповідніть уривок документа з його назвою.

«Лічби війська… дозволяє мати його королівська милість сорок тисяч Війська Запорозького …усі уряди в Київському, Брацлавському, Чернігівському воєводствах… мають віддаватися шляхті віри православної...»

Далі →

21. Увідповідніть уривок документа з його назвою.

«Україна, тобто землі у воєводствах Чернігівському, Київському і Брацлавському, стає вільною і незалежною країною і знов єднається із Королівством Польським і Великим Князівством Литовським під назвою Великого Князівства Руського…»

Далі →

21. Увідповідніть уривок документа з його назвою.

«Договорилися ми і постановили.., Київ має залишатися на стороні їхньої царської величності… козаки, що живуть на Січі, і в Кодаку… мають бути… у володінні і в державі… їхньої царської величності…»

Далі →

22. Узгодьте ім’я історичного діяча з назвою організації, у діяльності якої він брав участь.

Маркіян Шашкевич

Далі →

22. Узгодьте ім’я історичного діяча з назвою організації, у діяльності якої він брав участь.

Володимир Антонович

Далі →

22. Узгодьте ім’я історичного діяча з назвою організації, у діяльності якої він брав участь.

Борис Грінченко

Далі →

22. Узгодьте ім’я історичного діяча з назвою організації, у діяльності якої він брав участь.

Іван Франко

Далі →

25. Установіть послідовність суспільно-політичних подій другої половини XVII ст.

А. проголошення Петра Дорошенка гетьманом «обох берегів Дніпра»
Б. підпорядкування Київської митрополії Московському патріархату
В. укладення між Московією і Річчю Посполитою Андрусівського перемир’я
Г. Чигиринські походи турецько-татарських військ

Далі →

26. Установіть послідовність виходу друком газет часів Другої світової війни, фрагменти перших шпальт яких зображено на фото.

Далі →

27. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя, що відображені в цитованих документах.

А. «...Репресії показали, що в дискусії з українськими “дисидентами” влада не знайшла більш переконливих аргументів, ніж застосування сили, а умови в таборах переконали мене в тім, що простір застосування цієї сили не знає кінця...»
Б. «Комуністи у своїх виступах піддали критиці новий роман О. Гончара “Собор”. Висловлюючи жаль, що зрілий майстер художнього слова як у кривому дзеркалі показав працю, побут, духовний світ металургів і колгоспників Подніпров’я…»
В. «Низька технічна оснащеність наукових лабораторій, різке зниження життєвого рівня і соціальна незахищеність призвели до масового виїзду багатьох вчених за кордон, переходу їх до комерційних структур…»
Г. «Зворотною стороною буржуазного націоналізму є безрідний космополітизм, який проявляється в плазуванні та низькопоклонстві перед іноземщиною. Безрідний космополітизм є зброєю в боротьбі проти соціалізму...»

Далі →

28. Укажіть головні ідеї програмних документів Кирило-Мефодіївського братства.

1. ліквідація самодержавства, скасування кріпацтва та станового поділу суспільства
2. створення демократичної федерації слов’янських християнських республік
3. об’єднання українського та польського рухів у єдиний національно-визвольний рух
4. утвердження демократичних прав і свобод, рівності усіх громадян перед законом
5. повалення царизму шляхом військового перевороту або визвольного повстання
6. здобуття Україною автономії у складі демократичної Російської республіки
7. здійснення національної революції для відродження «Української держави від Карпат до Кавказу»

Далі →

29. Що було характерним для процесу колективізації в УСРР?

1. масовий добровільний вступ селян до колгоспів
2. ліквідація системи державної хлібозаготівлі
3. проведення кампанії з розкуркулювання заможного селянства
4. розширення мережі машинно-тракторних станцій
5. державне стимулювання приватних присадибних господарств
6. запровадження внутрішніх паспортів для населення міст і новобудов
7. майнове розшарування колгоспного селянства

Далі →

30. Рішення Верховної Ради СРСР про передання Кримської області до складу УРСР

1. прийнято з міркувань економічної доцільності.
2. ухвалено з метою забезпечення лояльності української політичної еліти до союзного керівництва.
3. передбачало створення головної військово-морської бази СРСР.
4. сприяло залученню іноземних інвестицій в економіку півострова.
5. приурочено святкуванню 300-річчя Переяславської ради.
6. наголошувало на захисті прав і свобод кримських татар.
7. визначало статус півострова як адміністративно-територіальної одиниці республіки.

Далі →

Записуйтесь на безкоштовний пробний урок з історії України

✓ Valid
Отримати результат
Отримати результат

Дякуємо! Ми зв'яжемось з вами найближчим часом

Підписуйся на наш Instagram
Підписуйся на наш Instagram

Рівень знань з історії: Початковий

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок

Рівень знань з історії: Середній

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок

Рівень знань з історії: Достатній

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок

Рівень знань з історії: Високий

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.