Курси з Біології Онлайн для учнів 11 класів, вдома з нуля

Курси для підготовки з Біології 2025

1. Розв’язування проблеми нестачі продовольства, енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення стану охорони здоров’я та навколишнього середовища пов’язують із розвитком науки, яка виникла на стику біологічних, хімічних, технічних дисциплін і дає змогу використовувати організми для потреб виробництва. Укажіть назву цієї науки.

Далі →

2. На рисунку зображено об’єкти живої природи попарно.

Які пари утворені об’єктами, що перебувають на одному рівні організації живої природи? 

Далі →

3. Органічні речовини, загальну формулу яких наведено, є мономерами

Далі →

4. На рисунку зображено компоненти плазматичної мембрани. Якою буквою позначено складник, що використовує АТФ для транспортування йонів Na+ ?

Далі →

5. Ці немембранні органели відкрито в середині 50-х років ХХ століття. З того часу їх інтенсивно досліджують.

Уже відомі механізми взаємодії цих органел із тРНК, мРНК та антибіотиками. Стає зрозумілою участь цих органел у розпізнаванні антикодона тРНК, комплементарного кодону мРНК. Укажіть функцію (1) і місце утворення (2) складників цих органел в еукаріотичній клітині.

Далі →

6. Послідовність нуклеотидів одного з ланцюгів ділянки молекули ДНК така:

ГГЦ ТАЦ ГГГ ТТА ЦГГ
Укажіть загальну кількість водневих зв’язків між комплементарними нуклеотидами ділянки молекули ДНК, послідовність яких в одному із ланцюгів наведена

Далі →

7. Забарвлення в норок визначене одним геном із повним домінуванням. Схрещування коричневої норки із сірою дало лише коричневих потомків. У другому поколінні отримали 45 коричневих та 15 сірих норок. Яке розщеплення за генотипом у другому поколінні?

Далі →

8. Яка речовина є складником капсиду простих вірусів?

Далі →

10. До якої групи належить зображена рослина?

Далі →

13. На рисунку зображено представників молюсків і членистоногих.

Які ознаки є спільними для них обох?
1 органи виділення – мальпігієві судини
2 кровоносна система незамкнена
3 наскрізна травна система
4 радіальна симетрія тіла
5 утворюється гемолімфа
6 хітиновий покрив тіла

Далі →

14. До якої групи належить описана тварина?

Проаналізуйте інформацію та виконайте завдання 14–16
Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла сягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. У шийному відділі хребта лише один хребець. На передніх кінцівках чотири пальці, на задніх – п’ять. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок, трапляється на висоті до 3660 м над рівнем моря. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) амбістома переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. У неглибоких водоймах із високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов’язково, і вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах із низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости. В аксолотлів розвиваються статеві органи й вони починають розмножуватися. На перебіг метаморфозу впливає гормон тироксин.

Далі →

15. Учень та учениця обговорювали особливості описаної тварини. Учень висловив судження, що амбістома має непрямий тип розвитку. Учениця зауважила, що ця тварина може розмножуватися на личинковій стадії. Чи має хтось із них рацію?

Проаналізуйте інформацію та виконайте завдання 14–16
Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла сягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. У шийному відділі хребта лише один хребець. На передніх кінцівках чотири пальці, на задніх – п’ять. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок, трапляється на висоті до 3660 м над рівнем моря. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) амбістома переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. У неглибоких водоймах із високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов’язково, і вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах із низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости. В аксолотлів розвиваються статеві органи й вони починають розмножуватися. На перебіг метаморфозу впливає гормон тироксин.

Далі →

16. Яке з тверджень можна сформулювати за результатами аналізування наведеної інформації?

Проаналізуйте інформацію та виконайте завдання 14–16
Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла сягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. У шийному відділі хребта лише один хребець. На передніх кінцівках чотири пальці, на задніх – п’ять. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок, трапляється на висоті до 3660 м над рівнем моря. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) амбістома переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. У неглибоких водоймах із високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов’язково, і вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах із низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости. В аксолотлів розвиваються статеві органи й вони починають розмножуватися. На перебіг метаморфозу впливає гормон тироксин.

Далі →

17. Проаналізуйте твердження щодо опорно-рухової системи людини.

І. Ріст трубчастої кістки вдовж відбувається внаслідок поділу клітин хрящової тканини, розташованої між тілом і головками.
ІІ. Плечовий пояс утворено двома лопатками і двома ключицями.
Чи є поміж них правильні?

Далі →

18. Залоза, позначена на рисунку буквою Х, виробляє

Далі →

19. Цей жиророзчинний вітамін утворюється в шкірі людини під дією ультрафіолетового випромінювання. Збільшення його вмісту в їжі є одним зі способів профілактики та лікування рахіту. Це – вітамін

Далі →

20. Укажіть правильні твердження щодо будови вуха людини

І. Цифрою 1 позначено завитку.
ІІ. Цифрою 2 позначено барабанну перетинку.

Далі →

21. Споживання плодів суниці забезпечує організм людини Ферумом, що є складником

Проаналізуйте інформацію та виконайте завдання 21–23
Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці, плоди яких багаті на Ферум. Для вегетативного розмноження цієї рослини використовують її довгі вуса (див. рисунок).

Далі →

22. Вегетативне розмноження суниць забезпечують

Проаналізуйте інформацію та виконайте завдання 21–23
Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці, плоди яких багаті на Ферум. Для вегетативного розмноження цієї рослини використовують її довгі вуса (див. рисунок).

Далі →

23. Проаналізуйте твердження щодо трофічних зв’язків суниць.

Проаналізуйте інформацію та виконайте завдання 21–23
Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці, плоди яких багаті на Ферум. Для вегетативного розмноження цієї рослини використовують її довгі вуса (див. рисунок).

І. Рослина перебуває на першому трофічному рівні.
ІІ. Рослина є консументом.
Чи є поміж них правильні?

Далі →

24. У 1959 році експериментально досліджено ефективність впливу комах-запилювачів на зав’язування плодів різних рослин у період цвітіння. Ознайомтеся із результатами експерименту, які відображено на діаграмах.

Ефективність впливу комах-запилювачів на зав’язування плодів яблуні (1), вишні (2) і груші (3) на ізольованих від комах деревах (а) і за вільного доступу комах (б)
Який із наведених висновків відповідає результатам дослідження?

Далі →

25.Узгодьте назву білка із його функцією.

актин

Далі →

25.Узгодьте назву білка із його функцією.

еластин

Далі →

25.Узгодьте назву білка із його функцією.

целюлаза

Далі →

25.Узгодьте назву білка із його функцією.

інтерферон

Далі →

26. Узгодьте особливості будови збудника захворювання людини із назвою цього захворювання.

клітина містить нуклеоїд

Далі →

26. Узгодьте особливості будови збудника захворювання людини із назвою цього захворювання.

одноклітинний, є еукаріотом

Далі →

26. Узгодьте особливості будови збудника захворювання людини із назвою цього захворювання.

геном, складений із молекул РНК

Далі →

26. Узгодьте особливості будови збудника захворювання людини із назвою цього захворювання.

багатоклітинний, кутикула містить хітин

Далі →

28. Узгодьте складник організму людиниіз його зображенням (А-Д).

гіпофіз

Далі →

28. Узгодьте складник організму людиниіз його зображенням (А-Д).

мозочок

Далі →

28. Узгодьте складник організму людиниіз його зображенням (А-Д).

довгастий мозок

Далі →

28. Узгодьте складник організму людиниіз його зображенням (А-Д).

кора великих півкуль

Далі →

29. Укажіть ознаки рептилій і представника цієї групи

Покрив тіла

Далі →

29. Укажіть ознаки рептилій і представника цієї групи

Кількість кіл кровообігу

Далі →

29. Укажіть ознаки рептилій і представника цієї групи

Представник

Далі →

30. На графіку відображено зміну концентрації речовини Х під час первинної та вторинної імунної відповіді на проникнення антигена в організм людини. Схарактеризуйте цей процес і речовину Х за наведеними ознаками

Виберіть правильне твердження

Далі →

30. На графіку відображено зміну концентрації речовини Х під час первинної та вторинної імунної відповіді на проникнення антигена в організм людини. Схарактеризуйте цей процес і речовину Х за наведеними ознаками

Речовина Х належить до

Далі →

30. На графіку відображено зміну концентрації речовини Х під час первинної та вторинної імунної відповіді на проникнення антигена в організм людини. Схарактеризуйте цей процес і речовину Х за наведеними ознаками

Речовина Х синтезується в

Далі →

Записуйтесь на безкоштовний пробний урок з Біології

✓ Valid
Отримати результат
Отримати результат

Дякуємо! Ми зв'яжемось з вами найближчим часом

Підписуйся на наш Instagram
Підписуйся на наш Instagram

Рівень знань з біології: Початковий

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок

Рівень знань з біології: Середній

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок

Рівень знань з біології: Достатній

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок

Рівень знань з біології: Високий

Записуйтесь на БЕЗКОШТОВНИЙ пробний урок/консультацію. Ми допоможемо підготуватися до НМТ всього за 7 місяців, щоб ви могли скласти іспит на 180+ балів.

Заповнюйте форму та ми з Вами звʼяжемось!

Записатись на безкоштовний урок
Записатись на безкоштовний урок
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.